Zeitreliefs für die Uhlandschule in Stuttgart-Rot, 2004
7 Tafeln 225/180 cm mit verschiedenen Oberflächenmaterialien

Der "Ernst des Lebens" fängt mit der Schule an. Das ist ein großer Schritt in eine neue, andere Realität.

Für Kinder ist das eine oft schwer zu verstehende Realität. Die Schule zeigt den Kindern die Realität. Sie erklärt sie ihnen oder lässt Schüler selber Erklärungen finden.

Erklärungen zu finden ist nicht leicht... 

 Manchmal liegen sie auf der Hand, manchmal sind sie verschlüsselt oder man muss mit dem Rätsel leben.
Das Kunstkonzept befasst sich mit Realitäten und deren Deutungen.

In den äußeren Rahmen der Realität Schule, in seine architektonische Hülle, in die Verkleidungen seiner Wände werden durch den künstlerischen Eingriff neue Realitäten implantiert:
Der Belag einer Straße oder die Wand einer Wohnung zerschneiden die "Wandrealitäten" der Schulflure... 

Es sind Texturen aus dem Alltagsleben. Sie sind so wie sie jeder und jedes Kind kennt.

Diese Welten sind nicht leer. Es sind Mikrokosmen des Alltags. Die Spuren zeigen, dass hier etwas passiert ist.

Die Spuren, die hier zu "lesen" sind, geben Rätsel auf. Statt einer Antwort, einer Erklärung stellt das Bild Fragen.